Giáo án HĐTN 9_Tổ chức hội trại xuân

Tên bài dạy:             CHỦ ĐỀ 6: XÂY DỰNG MẠNG LƯỚI THỰC HIỆN 

CÁC HOẠT ĐỘNG CỘNG ĐỒNG

HỘI TRẠI MỪNG ĐẢNG MỪNG XUÂN

Hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp

Thời gian thực hiện: 12 tiết (Từ tiết 16 đến tiết 27)

 

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức:

- Biết cách xây dựng mạng lưới quan hệ cộng đồng.

- Xây dựng và thực hiện được kế hoạch truyền thông trong cộng đồng về những vấn đề học đường.

- Tham gia các hoạt động giáo dục truyền thống và phát triển cộng đồng ở địa phương.

2. Năng lực: Giao tiếp và hợp tác, giải quyết vấn đề và sáng tạo.

3. Phẩm chất: Yêu nước, nhân ái, trung thực, trách nhiệm.

Tích hợp giáo dục đạo đức lối sống.

Giáo dục tình yêu quê hương, đất nước. Tự hào về các hoạt động truyền thống của quê hương

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Chuẩn bị của giáo viên: 

- Hướng dẫn HS thực hiện các nhiệm vụ trong kế hoạch hội trại với các trò chơi cộng đồng và trò chơi lớn

- Giao cho HS chuẩn bị các điều kiện để tham gia trò chơi

2. Chuẩn bị của học sinh:

- Tiết mục văn nghệ.

- Đồng phục khi cắm trại.

- Mang các vật dụng cần thiết.

III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG

Tiết 1- 4

Hoạt động 1: Chuẩn bị cho các trò chơi cộng đồng 

a) Mục tiêu: Hoạt động này giúp HS chỉ ra được những thành viên trong các hoạt động cộng đồng, chia sẻ về mối quan hệ cộng đồng mà HS đã tham gia và đưa ra được các ý kiến về cách xây dựng mạng lưới quan hệ cộng đồng.

b) Nội dung: Kế hoạch phân công trò chơi

c) Sản phẩm: Kết quả làm việc của HS.

d) Tổ chức thực hiện:

I. Hướng dẫn trò chơi

1. Hành quân Nấu cơm.

- Thành phần chơi: Mỗi lớp cử 2 nam; 2 nữ

- Nộp: 1,5 lon gạo cho cô Duyên vào 7g sáng 20/1/2025

- Chuẩn bị: Tạo đuốc hoặc bó củi để đủ nấu chín cơm (Không sử dụng cây ngo); 1 cây tre dài, gióng gánh soong, 1 soong vừa, đũa, nước.

- Hướng dẫn chơi: 2 bạn khiêng gánh Soong, 2 bạn còn lại phụ trách đốt lửa nấu cơm

Sau hiệu lệnh thứ nhất, nhóm chơi chạy lên gặp già làng nhận nồi, diêm và bắt đầu gắn nồi để chuẩn bị hành quân.

Sau hiệu lệnh thứ 2, nhóm chơi bắt đầu hành quân quanh sân trường, 2 người khiêng và 2 người châm lửa vào cây đuốc hơ dưới đáy niêu cơm. Hết tuần hương là lúc kết thúc cuộc thi. Nhóm nào có cơm chín dẽo, ngon là thắng cuộc.

* Số lần chơi: 1 lượt chơi chung 13 đội

2. Cô Tấm nhặt đậu.           

- Thành phần chơi: Mỗi lớp cử 2 nam; 2 nữ

- Ban tổ chức chuẩn bị:  1 kg đậu xanh, 1 kg đậu đen, 1 kg đậu phộng, 1kg đậu bi; 1 kg gạo giao cô Như vào 7g sáng 20/1/2025

- Chuẩn bị: 5 thau đựng đậu.

- Hướng dẫn chơi: 

Sau hiệu lệnh thứ nhất, nhóm chơi chạy lên gặp Cô Tấm nhận sản phẩm chuẩn bị cho việc phân loại

Sau hiệu lệnh thứ 2, nhóm chơi bắt đầu phân loại.  Lớp nào phân loại nhanh nhất, sạch sẽ nhất, không rơi vãi là giành chiến thắng.

* Số lần chơi: 1 lượt chơi chung 13 đội

3/ Nhảy bao bố tiếp sức chuyền chanh.

- Thành phần chơi: Mỗi lớp cử 8 nam; 8 nữ

- Nộp: 20 quả chanh cho cô Duyên vào 7g sáng 20/1/2025

- Hướng dẫn chơi: 

Xếp hai hàng đối diện nhau: Tại 2 vị trí A và C

            A                                 B                                 C

Sau hiệu lệnh: 

Nam cầm 1 quả chanh nhảy bao bố từ A đến B trao quả chanh cho bạn nữ, sau đó nhảy về tại vị trí xuất phát, chuyền bao bố qua cho bạn tiếp theo cho đến khi kết thúc; 

Nữ nhảy bao bố từ C về B nhận quả chanh từ bạn Nam, sau đó nhảy về điểm xuất phát thả quả chanh vào rổ, sau đó chyền bao bố cho bạn nữ tiếp theo cho đến khi kết thúc.

Sau 3 phút, nhóm nào chuyền được nhiều chanh về nhất là đội đó thắng.

* Số lần chơi: 

Vòng loại

Lượt 1: 7 lớp gồm 3 lớp 6 và 4 lớp 7: Chọn 3 đội: Nhất nhì ba

Lượt 2: 6 lớp gồm 3 lớp 8 và 3 lớp 9: Chọn 3 đội: Nhất nhì ba

Chung kết: 6 đội (3 đội nhất nhì 3 lượt 1 và 3 đội nhất nhì ba lượt 2)

4/ Mang nước lên ngàn:

- Thành phần chơi: Mỗi lớp cử 5 nam; 5 nữ

- Chuẩn bị: 3 xô (1 xô đựng nước và 1 xô đổ nước vào; 1 xô tiếp nước); nước tiếp thêm cho xô khi tham gia trò chơi.

- Hướng dẫn chơi: 

Sau hiệu lệnh: 

Người chơi được đồng đội múc nước vào thau, để lên đầu di chuyển đến cuối, đổ vào xô, mang thau về lại cho người tiếp theo.

Sau 3 phút, nhóm nào có được nhiều nước nhất là đội đó thắng.

* Số lần chơi: 

Vòng loại

Lượt 1: 7 lớp gồm 3 lớp 6 và 4 lớp 7: Chọn 3 đội: Nhất nhì ba

Lượt 2: 6 lớp gồm 3 lớp 8 và 3 lớp 9: Chọn 3 đội: Nhất nhì ba

Chung kết: 6 đội (3 đội nhất nhì 3 lượt 1 và 3 đội nhất nhì ba lượt 2)

* Tay người chơi chạm vào thau nước trên đầu là phạm quy

5. Trò chơi kéo co

- Thành phần chơi: Mỗi lớp cử 5 nam; 5 nữ

* Trò chơi được chia riêng theo khối 6;7 và 8;9 riêng

* Ban tổ chức sẽ cho bốc thăm vào sáng ngày 20/1/2025

6. Kỵ sĩ chuyền bóng:

- Thành phần chơi: Mỗi lớp cử 9 nam; 9 nữ chia thành 6 nhóm kỵ sĩ.

- Hướng dẫn chơi: 

Mỗi nhóm gồm 3 đội kỵ sĩ: Tại 2 vị trí A và B

            A                                 B                                 C

Sau hiệu lệnh: 

Nhóm kỵ sĩ tại vị trí A nhận bóng, di chuyển và chuyền bóng đến cho Nhóm kỵ sĩ tại vị trí B, nhận 1 tim từ nhóm kỵ sĩ B, sau đó quay về vị trí xuất phát và nộp tịm lại cho tổ trọng tài.

Nhóm kỵ sĩ tại vị trí B nhận bóng từ nhóm kỵ sĩ A, di chuyển đến vị trí C và sút bóng vào lưới tại vị trí C.

Sau 5 phút, nhóm nào có nhiều tim và sút bóng vào lưới nhiều nhất là đội đó thắng.

* Số lần chơi: 

Vòng loại

Lượt 1: 7 lớp gồm 3 lớp 6 và 4 lớp 7: Chọn 3 đội: Nhất nhì ba

Lượt 2: 6 lớp gồm 3 lớp 8 và 3 lớp 9: Chọn 3 đội: Nhất nhì ba

Chung kết: 6 đội (3 đội nhất nhì 3 lượt 1 và 3 đội nhất nhì ba lượt 2)

7. Trò chơi: Bánh xe tình bạn: 

- Thành phần chơi: Mỗi lớp cử 10 nam; 10 nữ

- Hướng dẫn chơi: 

Sau hiệu lệnh các thành viên làm thành bánh xe tăng và di chuyển từ vị trí xuất phát đến vị trí đích.

Đội nào vượt qua vạch đích trước là đội chiến thắng

* Số lần chơi: 

Vòng loại

Lượt 1: 7 lớp gồm 3 lớp 6 và 4 lớp 7: Chọn 3 đội: Nhất nhì ba

Lượt 2: 6 lớp gồm 3 lớp 8 và 3 lớp 9: Chọn 3 đội: Nhất nhì ba

Chung kết: 6 đội (3 đội nhất nhì 3 lượt 1 và 3 đội nhất nhì ba lượt 2)

* Lưu ý: Đội nào chân thành viên rớt ra khỏi bánh xe là bị loại.

8. Trò chơi: “Ném còn mùa xuân”: 

- Thành phần chơi: Mỗi lớp cử 5 nam; 5 nữ

- Hướng dẫn chơi: 

Mỗi thành viên sẽ nhận 3 quả còn, và ném qua vòng may mắn. Mỗi 1 quả còn lọt qua vòng may mắn sẽ được tính 1 điểm.

Đội nào đạt điểm cao nhất là đội chiến thắng

* Số lần chơi: chơi cùng 1 lượt 13 đội tính điểm

II. Yêu cầu cho trò chơi:

Vì đây là hội chợ xuân với các trò chơi dân gian do đó tổ trọng tài trò chơi cộng đồng có lưu ý sau:

Trang phục: khuyến khích các đội mặc trang phục phù hợp với loại hình trò chơi.

Nếu 2 đội đồng điểm, Tổ trọng tài sẽ công điểm khuyến khích cho đội có trang phục phù hợp trong trò chơi đó. 

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

*NV1: Phân công tham gia trò chơi

Bước 1: Giao nhiệm vụ

- Giáo viên cho học sinh thảo luận nhóm và Lớp trưởng tổ chức phân công thành viên tham gia trò chơi

Bước 2: Quan sát và hướng dẫn học sinh

- GV quan sát hỗ trợ HS khi cần thiết.

Bước 3: Tổ chức, điều hành

- GV mời đại diện các nhóm chia sẻ trước lớp. 

- GV gọi HS khác nhận xét, đánh giá. 

Bước 4: Kết luận nhận định

- GV cùng HS tổng kết bằng cách chọn lọc số học sinh phù hợp, đảm bảo các học sinh đều được tham gia

*NV2: Thực hiện thử các trò chơi 

Bước 1: Giao nhiệm vụ

- GV chia lớp thành 4 nhóm, cùng tổ chức các trò chơi để tập luyện

Bước 2: Quan sát và hướng dẫn học sinh

- GV quan sát hỗ trợ HS khi cần thiết.

- Làm trọng tài trong các trò chơi

Bước 3: Tổ chức, điều hành

Cho học sinh thử sức

Bước 4: Kết luận nhận định

- GV tổng kết các thành viên trong lớp đã tham gia và biểu dương, khích lệ cả lớp.

 

1. Trò chơi cộng đồng

Bước 1. HS nhận nhiệm vụ

HS quan sát và lắng nghe các yêu cầu của giáo viên

Bước 2. HS thực hiện nhiệm vụ

HS thực hiện nhiệm vụ được giao với sự quan sát và hướng dẫn của giáo viên

Bước 3. Báo cáo, thảo luận

HS đại diện nhóm lên trình bày báo cáo trước lớp

Bước 4: Ghi nhận kiến thức 

HS lắng nghe nhận xét, kết luận nhận định của giáo viên.

Bước 1. HS nhận nhiệm vụ

HS quan sát và lắng nghe các yêu cầu của giáo viên

Bước 2. HS thực hiện nhiệm vụ

HS thực hiện nhiệm vụ được giao với sự quan sát và hướng dẫn của giáo viên

Bước 3. Tham gia trò chơi

Bước 4: Ghi nhận kiến thức 

HS lắng nghe nhận xét, kết luận nhận định của giáo viên. Rút kinh nghiệm

 

 

Hoạt động 2: Tham gia trò chơi lớn

a) Mục tiêu: Hoạt động này giúp HS biết cách xây dựng các mối quan hệ cộng đồng khi tham gia các hoạt động xã hội.

b) Nội dung: 

c) Sản phẩm: Kết quả làm việc của HS.

d) Tổ chức thực hiện:

CHỦ ĐỀ

“HÀO KHÍ QUÊ HƯƠNG”

Chào mừng 75 năm Ngày truyền thống học sinh sinh viên và Hội Sinh viên Việt Nam (09/01/1950-09/01/2025)

I. Yêu cầu cho trò chơi:

Trang phục: khuyến khích các đội mặc đồng phục riêng hoặc có đặc điểm nhận dạng riêng (Ban Tổ chức sẽ cộng điểm cho các đoàn quân có đồng phục).

Kiến thức: Hiểu biết về ngày truyền thống học sinh sinh viên: 

Kỹ năng: Hiểu biết kỹ năng cơ bản về: mật thư, morse, dấu đi đường, các loại gút dây.

Yêu cầu: Đội chơi tự chuẩn bị và mang theo: đèn pin, dây dù, dây bao, 5 quả trứng gà, bánh, kẹo để làm cống phẩm, 1 món quà nhỏ tặng bộ đội, cờ Tổ quốc, 1 cây tre dài 1 – 1,2 m, giấy viết cho từng các cá nhân dùng để ghi chép dấu đi dường thu thập được trong cuộc chơi, nước uống cho đội chơi, một võng và gậy tre làm võng cáng thương.

II. Nội dung trò chơi:

1/ Tổng quan: 

Trò chơi lớn “Hào khí Quê hương” nhằm tái hiện lại cuộc hành quân về căn cứ điểm trong công cuộc giải phóng quê hương Hàm Thuận, nhằm noi gương và ghi nhớ công ơn của cha anh đã có tinh thần đấu tranh bất khuất hi sinh cả máu xương cho đọc lập của dân tộc.

2/ Luật chơi:

Mỗi đội là một tiểu đoàn nhận nhiệm vụ hành quân bí mật để tiêu diệt cứ điểm Sông Quao. Để vượt qua mỗi trạm, các đội sẽ phải hoàn thành các trò chơi vận động và giải mật thư tương ứng. Ba đội đầu tiên giải xong mật thư theo thứ tự sẽ nhận được huy chương vàng, bạc, đồng của từng trạm.

3/ Hình thức chơi:

Các đội chơi nhận mật thư từ Ban tổ chức (mỗi mật thư có cấu trúc gồm 3 phần: bản tin- dữ kiện để giải mật thư, chìa khóa- gợi ý để giải mật thư, đáp án- là phần giải đáp của mỗi đội), sau đó cùng phối hợp với nhau để đưa ra đáp án (có thể là tên các địa danh, anh hùng, chiến dịch, chiến lược, chiến thắng trong 2 cuộc kháng chiến ...). Đội nào đưa ra được đáp án đúng sẽ được cấp quyền qua trạm. Trên hành trình đến trạm tiếp theo, mỗi đội phải thực hiện các nhiệm vụ mà Ban tổ chức đặt ra cho từng chặng. Ban tổ chức sẽ căn cứ vào tổng thành tích qua các trạm của mỗi đội để tính giải chung cuộc.

Lưu ý: * Dọc đường đi qua các trạm, các tiểu đoàn sẽ bị quân phục kích ném bom, lựu đạn, đánh úp bất kì lúc nào. Thành viên nào bị trúng đạn được xem là thương binh, không được tham gia trò chơi tiếp theo, đội sẽ bị trừ điểm (Mỗi một thương binh trừ 0,5đ)

4/ Sơ lược nội dung trò chơi:

Mỗi đội chơi phải vượt qua 5 trạm gồm: 

Trạm 1, Trạm xuất phát: Ra trận – Tại trường THCS Thuận Minh

Các tiểu đoàn tập trung tại Sân trường, kiểm tra và báo cáo quân số, sau khi làm Lễ chào cờ, các tiểu đoàn sẽ nhận cờ “Quyết chiến, quyết thắng” của BTC, các đội thi sẽ tiến đến chốt trạm để nhận tín hiệu morse. Giải được mật thư, 3 đội nhanh nhất sẽ lần lượt được nhận điểm: 10; 9; 8 của trạm 1, sau đó, nhận phiếu thông hành, mật lệnh (Người chơi: Hàm Thuận Anh Hùng; Trưởng trạm: Hào Khí Quê Hương) các tiểu đoàn chuẩn bị quân lương (dặn ở trên) và lập Đội hình hành quân tới trạm 2.

Mật thư: Theo dấu đường tiến thẳng vào rừng tìm chỉ huy mũi tiến công thứ nhất

(Thổi morse) 

Lưu ý: Nhóm bí mật: tung hỏa mù, làm địch có mật lệnh: Quyết thắng

Trạm 2: Rừng che bộ đội, Rừng Vây quân thù

Các tiểu đoàn hành quân tới cổng trạm 2, tập hợp đội hình, tìm trạm trưởng (NGƯỜI MẶC ÁO ĐỎ): Nhận diện nhau bằng mật lệnh. Tiếp tế lương thực. (Nộp 5 quả trứng gà: 4 trứng luộc sẳn, 1 trứng sống)

- Báo cáo quân số, nộp phiếu thông hành, tham gia thử thách: Nhận mật thư: Thực hành 5 loại gút dây.

- Nộp sản phẩm. Nhận phiếu thông hành, giấy xin chữ ký bộ đội, kèm thử thách hành quân. (Theo dấu đường bí mật gặp chỉ huy Quách Tử Hấp và Lê Văn Khuê để nhận nhiệm vụ mới. Chuẩn bị quà khi gặp bộ đội chủ lực để thắt chặt tình quân dân). Tập hợp đội hình và di chuyển về trạm 3.

* Lưu ý: Kiểm tra số lượng thương binh (Những em bị dính bột mì – phải ngồi riêng 1 góc, không tham gia chơi tại trạm này và đội bị trừ điểm)

Trạm 3. Sẳn sàng

Các tiểu đoàn hành quân tới cổng trạm 3 (Qua cầu – nhưng không cho qua cầu), vượt chướng ngại vật tập hợp đội hình, tìm trạm trưởng (NGƯỜI MẶC ÁO CAM): Nhận diện nhau bằng mật lệnh. Tiếp tế lương thực. (Nộp bánh, nước…)

- Báo cáo quân số, nộp phiếu thông hành, bảng có chữ ký của bộ đội chủ lực, Nhận mật thư: Hãy giao lại chỉ huy quà của bộ đội chủ lực. Tham gia thử thách: Ăn nhanh các loại trái cây với quà của bộ đội chủ lực (Chanh, ổi, cà rốt)

- Tập hợp báo cáo sẳn sàng. Nhận phiếu thông hành, mật thư, kèm thử thách hành quân. (3 cây nến lớn, 1 lon sữa bò, 1 quả trứng sống) (Theo dấu đường nấu chín lương thực trên đường hành quân bí mật gặp chỉ huy Nhung và Phúc để chuẩn bị tấn công tiêu diệt Tiểu khu Sông Quao). Tập hợp đội hình và di chuyển về trạm 4.

* Lưu ý: Kiểm tra số lượng thương binh (Những em bị dính son trên má – phải ngồi riêng 1 góc)

Trạm 4: Xung trận.

Các tiểu đoàn hành quân tới cổng trạm 4, vượt chướng ngại vật tập hợp đội hình, tìm trạm trưởng (NGƯỜI MẶC ÁO TRẮNG): Nhận diện nhau bằng mật lệnh. Tiếp tế lương thực. (Nộp trứng đã nấu trên đường)

- Báo cáo quân số, nộp phiếu thông hành. Nhận mật thư: Trời đang lạnh, tiếp tế cho bộ đội 5 áo ấm. Tham gia thử thách: Nhảy dây, thổi bóng

- Tập hợp báo cáo sẳn sàng. Nhận phiếu thông hành, mật thư, kèm thử thách hành quân. (1 bịch ni lông, bài hát “Tiếng hát giữa lòng đất mẹ”) (Theo dấu đường thu chiến lợi phẩm (nhặt phân bò) tấn công tiêu diệt Tiểu khu Sông Quao). Tập hợp đội hình và di chuyển về trạm 5.

* Lưu ý: Kiểm tra số lượng thương binh (Những em bị dính cát màu, kim tuyến trên má – phải ngồi riêng 1 góc)

Trạm 5. Chiến thắng:

Các tiểu đoàn hành quân vượt bãi mìn tới cổng trạm 5, tìm trạm trưởng (NGƯỜI MẶC ÁO XANH): Nhận diện nhau bằng mật lệnh. Nộp mìn. (Nộp bịch phân bò nhặt được trên đường)

- Báo cáo quân số, nộp phiếu thông hành. Vượt thử thách (Mỗi đội được phát 1 bong bóng lớn có cắm sẳn 10 ống nhựa, đội nào thổi bể bong bóng trước sẽ nhận được mật thư đi tìm tướng giặc). Nhận mật thư: Tướng giặc là nhân vật áo đen mang thẻ bài của địch.

- Bắt được tướng giặc, khiêng về chỉ huy, Phất cờ chiến thắng cùng hát bài “Tiếng hát giữa lòng đất mẹ”

- Di chuyển về trường xử án. Trò chơi kết thúc.

* Lưu ý: Những em bị trúng đạn, hi sinh không tham gia trong trận cuối này/

 

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

*NV1: Phân công nhiệm vụ

Bước 1: Giao nhiệm vụ

- GV yêu cầu HS đọc mục yêu cầu trò chơi.

- GV chia lớp thành 4 nhóm, yêu cầu mỗi nhóm chọn một nhiệm vụ trong toàn bộ trò chơi: Cử người tham gia trò chơi, cử người làm mật vụ của đội trong khi thi hành nhiệm vụ. (Quan sát quân số, truy tìm dấu vết địch trong trò chơi)

Bước 2: Quan sát và hướng dẫn học sinh

- GV quan sát hỗ trợ HS khi cần thiết.

Bước 3: Tổ chức, điều hành

- GV mời HS trình bày trước lớp những việc cần làm để chuẩn bị tốt cho trò chơi lớn. Các bạn trong lớp có thể đưa ý kiến góp ý.

Bước 4: Kết luận nhận định

- GV nhận xét, tổng kết hoạt động của HS.

*NV2: Chia sẻ kết quả khi em Thực hiện các hoạt đọng học Moosre và dấu đi đường

Bước 1: Giao nhiệm vụ

- GV yêu cầu HS chia sẻ những ách hay khi học Moosre và dấu đi đường.  HS có thể dùng hình ảnh hoặc video đã chuẩn bị để minh hoạ cho phần chia sẻ của mình.

Bước 2: Quan sát và hướng dẫn học sinh

- GV quan sát hỗ trợ HS khi cần thiết.

Bước 3: Tổ chức, điều hành

- GV mời một số HS xung phong lên chia sẻ trước lớp về cách học moore và dấu đi đường

Bước 4: Kết luận nhận định

- GV tổng hợp, nhận xét hoạt động của HS.

2. Trò chơi lớn “ Hào khí Quê hương”

Bước 1. HS nhận nhiệm vụ

HS quan sát và lắng nghe các yêu cầu của giáo viên

Bước 2. HS thực hiện nhiệm vụ

HS thực hiện nhiệm vụ được giao với sự quan sát và hướng dẫn của giáo viên

Bước 3. Báo cáo, thảo luận

HS đại diện nhóm lên trình bày báo cáo trước lớp

Bước 4: Ghi nhận kiến thức 

HS lắng nghe nhận xét, kết luận nhận định của giáo viên.

 

Bước 1. HS nhận nhiệm vụ

HS quan sát và lắng nghe các yêu cầu của giáo viên

Bước 2. HS thực hiện nhiệm vụ

HS thực hiện nhiệm vụ được giao với sự quan sát và hướng dẫn của giáo viên

Bước 3. Báo cáo, thảo luận

HS đại diện nhóm lên trình bày báo cáo trước lớp

Bước 4: Ghi nhận kiến thức 

HS lắng nghe nhận xét, kết luận nhận định của giáo viên.

Tiết 5-8

Hoạt động 3: Văn nghệ chuẩn bị cho đêm trại  

a) Mục tiêu: Hoạt động này giúp HS biết cách xây dựng và thực hiện kế hoạch chuẩn bị cho một hoạt động lớn mang tính cộng đồng

b) Nội dung: 

c) Sản phẩm: Kết quả làm việc của HS.

d) Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

*NV1: Thảo luận chọn tiết mục văn nghệ

Bước 1: Giao nhiệm vụ

- GV mời một HS làm phóng viên, một HS làm thư kí trường quay ghi chép lại nội dung trả lời phỏng vấn lên bảng.

• Phóng viên dẫn dắt nội dung trước lớp: Thưa các bạn, trường học là nơi các bạn HS học tập, rèn luyện để trở thành những “chủ nhân” tương lai của đất nước. Bên cạnh việc học tập, nhà trường cũng tạo nhiều sân chơi bổ ích cho chúng ta. Mỗi hoạt đọng khác nhau, giúp chúng ta tích lũy thêm nhiều trải nghiệm thú vị, nhiều kỹ sống và cơ hội để thể hiện khả năng sáng tạo của chúng ta. Hội trại năm nay chúng ta sẽ có nhiều kỷ niệm hơn: Năm cuối cấp, năm sắp phải chia tay với mái trường thân yêu, nó sẽ là miền ký ức đáng nhớ, đáng yêu nhất hay không tùy thuộc vào thể hiện của chúng ta. Vì vậy, hôm nay các bạn hãy cho ý kiến về tiết mục văn nghệ của đem lửa trại thật nhiều ý nghĩa nhé. 

• Phóng viên mời một số bạn trong lớp chia sẻ về một số tiết mục văn nghệ đã chuẩn bị. Phóng viên có thể phỏng vấn sâu để các bạn chia sẻ nhiều hơn về nội dung mà mình đã thực hiện. Thư kí ghi chép các nội dung này lên bảng. 

Bước 2: Quan sát và hướng dẫn học sinh

- GV quan sát hỗ trợ HS khi cần thiết.

Bước 3: Tổ chức, điều hành

- GV mời đại diện các nhóm chia sẻ trước lớp. 

- GV gọi HS khác nhận xét, đánh giá. 

Bước 4: Kết luận nhận định

- GV nhận xét, tổng kết về lựa chọn của các nhóm 

*NV2: Xây dựng kế hoạch tập luyện cho tiết mục văn nghệ

Bước 1: Giao nhiệm vụ

- GV chia lớp thành 2 nhóm, mỗi nhóm thảo luận thời gian tập luyện, kinh phí tổ chức (Tập luyện, trang phục, đạo cụ). Các nhóm trình bày kế hoạch trên bảng phụ hoặc giấy A0.

Bước 2: Quan sát và hướng dẫn học sinh

- GV mời tất cả các nhóm trình bày kết quả thảo luận.

Bước 3: Tổ chức, điều hành

- GV mời đại diện các nhóm trình bày kế hoạch của nhóm mình trước lớp. Các thành viên trong lớp có thể nhận xét, phản biện và góp ý theo các tiêu chí: tính cấp thiết, tính điển hình, tính khả thi của kế hoạch.

Bước 4: Kết luận nhận định

- GV nhận xét, tổng kết hoạt động của HS. 

3. Văn nghệ chuẩn bị cho đêm trại

Bước 1. HS nhận nhiệm vụ

HS quan sát và lắng nghe các yêu cầu của giáo viên

 

 

 

 

 

Bước 2. HS thực hiện nhiệm vụ

HS thực hiện nhiệm vụ được giao với sự quan sát và hướng dẫn của giáo viên

Bước 3. Báo cáo, thảo luận

HS đại diện nhóm lên trình bày báo cáo trước lớp

Bước 4: Ghi nhận kiến thức 

HS lắng nghe nhận xét, kết luận nhận định của giáo viên.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Bước 1. HS nhận nhiệm vụ

HS quan sát và lắng nghe các yêu cầu của giáo viên

Bước 2. HS thực hiện nhiệm vụ

HS thực hiện nhiệm vụ được giao với sự quan sát và hướng dẫn của giáo viên

Bước 3. Báo cáo, thảo luận

HS đại diện nhóm lên trình bày báo cáo trước lớp

 

Bước 4: Ghi nhận kiến thức 

HS lắng nghe nhận xét, kết luận nhận định của giáo viên.

 

Hoạt động 4: Tập luyện và trình bày sản phẩm 

a) Mục tiêu: Hoạt động này giúp HS biết xây dựng và thực hiện kế hoạch tham gia hoạt động cộng đồng có sự hợp tác nhóm.

b) Nội dung: 

c) Sản phẩm: Kết quả làm việc của HS.

d) Tổ chức thực hiện: Học sinh tập luyện và giáo viên giám sát hỗ trợ

 

Tiết 9 - 12

Hoạt động 2: Báo cáo kết quả “Hội trại Mừng Đảng – Mừng xuân”

a) Mục tiêu: Hoạt động này tạo cơ hội cho HS nhìn lại mình, nhìn lại bạn thông qua đánh giá của nhóm, từ đó HS biết được hướng hoàn thiện và rèn luyện thêm.

b) Nội dung: Báo cáo kết quả sản phẩm: Văn nghệ; Trò chơi lớn; Trò chơi cộng đồng 

c) Sản phẩm: Văn nghệ; Trò chơi lớn; Trò chơi cộng đồng.

d) Tổ chức thực hiện: Trình bày không gian trong sân trường và ngoài sân trường

 

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

*NV1: Chia sẻ với bạn về những điều bạn đã làm được và những điều bạn cần cố gắng khi thực hiện Hội trại

Bước 1: Giao nhiệm vụ

- GV tổ chức cho HS từng nhóm trình bày những việc mà nhóm đã làm được và những khó khăn mà nhóm phải vượt qua bằng cách: đứng thành các vòng tròn theo tổ. Mỗi bạn dán 1 tờ giấy A4 lên lưng và cầm 1 chiếc bút.

- GV tổ chức cho HS viết lên tờ giấy trên lưng bạn: 2 điểm bạn đã làm được trong chủ đề này và 1 điểm bạn cần cố gắng.

Bước 2: Quan sát và hướng dẫn học sinh

- GV quan sát hỗ trợ HS khi cần thiết.

Bước 3: Tổ chức, điều hành

- GV mời đại diện các nhóm chia sẻ trước lớp. 

- GV gọi HS khác nhận xét, đánh giá. 

Bước 4: Kết luận nhận định

- GV yêu cầu HS chia sẻ theo nhóm về những điều mà các bạn đã chia sẻ với mình.  

Báo cáo kết quả “Hội trại Mừng Đảng – Mừng xuân”

Bước 1. HS nhận nhiệm vụ

HS quan sát và lắng nghe các yêu cầu của giáo viên

 

 

Bước 2.HS thực hiện nhiệm vụ

HS thực hiện nhiệm vụ được giao với sự quan sát và hướng dẫn của giáo viên

Bước 3. Báo cáo, thảo luận

HS đại diện nhóm lên trình bày báo cáo trước lớp

Bước 4: Ghi nhận kiến thức 

HS lắng nghe nhận xét, kết luận nhận định của giáo viên.

 

 

 

 

IV. KẾ HOẠCH ĐÁNH GIÁ

Hình thức đánh giá

Phương pháp đánh giá

Công cụ đánh giá

Ghi chú

- Thu hút được sự tham gia tích cực của người học.

- Tạo cơ hội thực hành cho người học.

- Sự đa dạng, đáp ứng các phong cách học khác nhau của người học.

- Hấp dẫn, sinh động.

- Thu hút được sự tham gia tích cực của người học.

- Phù hợp với mục tiêu, nội dung.

- Báo cáo thực hiện công việc.

- Hệ thống câu hỏi và bài tập.

- Trao đổi, thảo luận.

 

V. HỒ SƠ DẠY HỌC (Đính kèm các phiếu học tập/ bảng kiểm…)

………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………….

 

 

Phụ lục

 

 

 

 

Bài cảm nhận của học sinh

Nhạc sĩ Xuân Phương đã được khán giả nhớ đến với ca khúc Mong ước kỷ niệm xưa: “Nếu có ước muốn trong cuộc đời này. Hãy nhớ ước muốn cho thời gian trở lại…”. Tôi cũng thế - nếu như có một ước muốn trong cuộc đời này, tôi luôn mong muốn sẽ được quay trở lại những miền kí ức của riêng mình – nơi đó có bạn và tôi – chúng ta là học sinh bé nhỏ trong tập thể trường THCS Thuận Minh rộng lớn này. Và có lẽ tôi cùng với tất cả học sinh trường THCS Thuận Minh đều không thể quên được ngày đó...ngày hội trại Mừng Đảng Mừng Xuân Ất Tỵ 2025

Ngay từ những ngày đầu nhận được thông báo về ngày hội trại, thực sự bản thân chúng tôi đều rất háo hức đón chờ. Mặc dù riêng chúng tôi - học sinh cuối cấp, lịch học, lịch kiểm tra cứ luân phiên không hồi kết – song chẳng có đứa trẻ nào không ham vui. Rồi ngày cắm trại cũng đến, không khí trong lành, mát mẻ tựa như một tín hiệu tốt cho ngày trại sẽ thành công, tốt đẹp. Bản thân những người trong không khí trại náo nhiệt ấy, đều chuẩn bị sẵn sàng tinh thấn “chiến đấu hết mình” cho những trò chơi sắp diễn ra. Tiếng cười đùa, tiếng nói chuyện rôm rả của chúng tôi như xua tan đi sự vắng lặng tĩnh mịch của ngày cuối tuần. Ấy cũng là lúc tôi chợt nhận ra: ngày hội cắm trại đã thật sự bắt đầu. Ẩn hiện trên gương mặt của từng học sinh lúc đó là niềm vui, niềm háo hức về những hoạt động của hội trại sắp tới.

Mở đầu hội trại bằng bài khai mạc thật đáng nhớ của Cô hiệu trưởng. Trong giây phút ấy tôi cảm nhận rất rõ những kỉ niệm thời học trò đang trôi qua rất nhanh, những gương mặt thầy cô, bạn bè dường như sắp ở lại phía sau. Và kì thi tuyển sinh vào lớp 10 đã ở ngay trước mắt. Trong tôi còn có cả niềm vinh dự khi mang trên mình danh hiệu học sinh THCS Thuận Minh.Lúc ấy chẳng còn ranh giới nào cho chúng tôi, chẳng còn sự phân biệt 91;92 hay 93 nữa, chúng tôi đã hòa thành một khối đại đoàn kết mang tên Thuận Minh, một tập thể vững mạnh mà cô hiệu trưởng luôn muốn hướng tới.

Sau đó là rất nhiều trò chơi đã diễn ra nhằm thể hiện sự khéo léo, đoàn kết của từng tập thể lớp. Dẫu cho có mặt mày lấm lem, vết thương đã ngầm xuất hiện trên người một số bạn. Song tất cả cũng đã có một khoảng thời gian vui chơi, giải trí sau những tiết học mệt mỏi trên lớp. Trời trưa nắng nhưng không hề làm giảm tinh thần thi đấu của mọi người mà ngược lại càng làm sân trường thêm “nóng” hơn bởi sự nhiệt tình, năng nổ của học sinh lẫn các thầy cô khi tham gia trò chơi. Các thầy cô giáo viên chủ nhiệm luôn ân cần dõi theo, chăm sóc “những đứa con thơ dại” của mình. Thật sự khi hòa mình giữa không gian ấy, từng khoảng cách, ranh giới thầy - trò cũng đã không còn nữa, mà chỉ còn niềm tin chiến thắng của các lớp, sự cổ vũ lặng thầm từ giáo viên.

Nhưng có lẽ trong hội trại phần ấn tượng nhất và cũng là phần được mọi người mong đợi nhất là phần thi văn nghệ. Không khí náo nhiệt ngay tại khoảng khắc này mới thực sự bắt đầu. Ánh đèn sân khấu chiếu tỏa muôn nơi. Mọi người ai nấy đều vô cùng mong đợi những tiết mục vô cùng hoành tráng đến từ các bạn học sinh. Bàn ban giám khảo tuy chưa có giáo viên nhưng sau đấy dường như đã chật kín người. Tiếng nhạc, tiếng mọi người cười đùa cùng sự lo lắng, hồi hợp của các bạn thí sinh. Tất cả hòa chung với nhau, khiến cho đêm hôm ấy lại càng náo nhiệt hơn. Và chắc rằng khoảnh khắc đó chẳng ai may mắn được đắm chìm vào nó lần thứ hai. 

Tôi biết chắc một điều rằng, một khi chia tay với mái trường này, tôi và các bạn sẽ vào cấp ba hoặc có biết bao con đường khác để tạo dựng tương lai cho mình. Và cơ hội chúng ta gặp lại đông đủ như hôm nay cũng rất khó. Nhưng dù sao đi nữa, dù đi đến đâu, trưởng thành thế nào thì cũng hãy để ngày hội trại hôm ấy sẽ mãi là một kỉ niệm đẹp trong mỗi chúng ta các bạn nhé!

 

 

TUYÊN TRUYỀN PHÁP LUẬT

LUẬT QUẢN LÝ, SỬ DỤNG VŨ KHÍ, VẬT LIỆU NỔ, CÔNG CỤ HỖ TRỢ

NĂM 2025 (Thứ Hai, ngày 20/1/2025)

 

Kính thưa BGH nhà trường, kính thưa các thầy giáo cô giáo cùng toàn thể các bạn học sinh thân mến                                 

Mỗi năm khi gần đến dịp Tết Nguyên đán, tình hình vi phạm pháp luật về pháo nổ, đặc biệt ở lứa tuổi học sinh lại diễn ra phức tạp. Tình trạng sản xuất và đốt pháo trái phép tiềm ẩn những rủi ro rất lớn và để lại hậu quả nghiêm trọng đến tính mạng, sức khỏe và tài sản đối với những người trực tiếp tham gia sản xuất và đốt pháo trái phép cũng như đối với những người xung quanh. Trong dịp Tết Nguyên đán, việc đốt pháo vốn là một trong những phong tục quen thuộc của nhiều người dân để lấy may, song song với đó thì tình trạng người bị tai nạn liên quan đến pháo, đặc biệt là pháo nổ tự chế ngày càng tăng.

    Do tính chất đặc biệt nghiêm trọng từ việc sản xuất, chế tạo pháo trái phép, từ ngày 01/01/1995, Nhà nước ta đã nghiêm cấm sản xuất, mua bán, vận chuyển, tàng trữ, sử dụng pháo trong phạm vi cả nước và nhiều văn bản pháp luật được ban hành nhằm nghiêm cấm những hành vi liên quan đến pháo. Song trên thực tế, trong thời điểm lùi về những ngày cuối năm có không ít cá nhân vẫn lén lút sản xuất, tàng trữ và sử dụng các loại pháo nổ. Hệ quả là những tai nạn về pháo, đặc biệt là pháo nổ “tự chế” đã xảy ra, không chỉ để lại hậu quả cho chính nạn nhân mà còn biến họ thành gánh nặng cho gia đình, xã hội. Ngoài nguy cơ gây ra cháy nổ, hỏa hoạn, pháo nổ còn có sức công phá lớn khi nổ nên dễ gây ra những chấn thương nặng cho các bộ phận trên cơ thể như: đứt ngón tay, mù mắt, điếc, bỏng, dập nát gãy xương… để lại di chứng rất nặng nề cho người bệnh. Từ những hậu quả do sản xuất, chế tạo và đốt pháo trái phép đang là thực trạng đáng báo động, là việc làm hết sức nguy hiểm, tiềm ẩn nhiều rủi ro cho sức khỏe và tính mạng con người, gây mất trật tự an toàn xã hội, là hành vi vi phạm pháp luật. Chính vì các tác hại nghiêm trọng nêu trên, ngày 15/04/2009 Thủ tướng Chính phủ đã ban Nghị định 36/2009/NĐ-CP về quản lý, sử dụng pháo và Quyết định số 95/2009/QĐ-TTg ngày 17/07/2009 về việc cấm sản xuất, nhập khẩu, tàng trữ, vận chuyển, buôn bán, đốt pháo và thả đèn trời, cụ thể như sau:

1. Tại Điều 4 Nghị định 36/2009/NĐ-CP ngày 15/4/2009 của Chính phủ quy định các hành vi bị nghiêm cấm gồm:

- Sản xuất, mua, bán, nhập khẩu, xuất khẩu, vận chuyển, tàng trữ và sử dụng trái phép các loại pháo nổ, thuốc pháo nổ.

- Sản xuất, mua, bán, nhập khẩu, xuất khẩu, vận chuyển, tàng trữ và sử dụng trái phép các loại pháo hoa, thuốc pháo hoa.

- Mua, bán, tàng trữ, sử dụng thuốc nổ lấy từ các loại bom, mìn, đạn, lựu đạn, vật liệu nổ quân dụng (dùng trong quốc phòng, an ninh), vật liệu nổ công nghiệp để sản xuất trái phép pháo, thuốc pháo.

- Sử dụng súng, dùng vật liệu nổ không đúng quy định để gây tiếng nổ thay cho pháo

2. Tại Điều 5 Nghị định 36/2009/NĐ-CP ngày 15/4/2009 của Chính phủ quy định về các loại pháo, sản phẩm pháo được sử dụng như sau:

- Pháo hoa do Bộ Quốc phòng sản xuất, nhập khẩu để tổ chức bắn pháo hoa đã được Thủ tướng Chính phủ cho phép.

- Pháo hoa do tổ chức, cá nhân nước ngoài được Thủ tướng Chính phủ Việt Nam cho phép và được Bộ Công an cấp giấy phép mang vào Việt Nam để dự thi bắn pháo hoa.

- Pháo hiệu dùng trong các hoạt động báo áp thấp nhiệt đới, bão, lũ, cứu hộ, cứu nạn, giao thông vận tải và hoạt động quân sự.

- Các sản phẩm như: pháo hoa lễ hội bằng giấy (trừ loại hoa có chứa kim loại), pháo điện, pháo trang trí bằng giấy, bằng nhựa, bằng tre, trúc, kim loại; que hương phát sáng; các sản phẩm phát tín hiệu ánh sáng, màu sắc, âm thanh được dùng trong các hoạt động văn hóa, văn nghệ không gây nên tiếng nổ.

3. Chính phủ cũng đã ban hành Nghị định số 167/2013/NĐ-CP ngày 12/11/2013, trong đó quy định mức xử phạt đối với các hành vi vi phạm liên quan đến mua bán, tàng trữ, sử dụng trái phép các loại pháo nổ, cụ thể như sau:

- Tại Điểm b Khoản 2 Điều 10 quy định: Phạt tiền từ 1.000.000 đồng đến 2.000.000 đồng và tịch thu tang vật đối với hành vi sử dụng các loại pháo mà không được phép;

- Tại Điểm d Khoản 4 Điều 10 quy định: Phạt tiền từ 5.000.000 đồng đến 10.000.000 đồng và tịch thu tang vật, phương tiện đối với một trong những hành vi: Sản xuất, tàng trữ, mua, bán, vận chuyển trái phép pháo, thuốc pháo và đồ chơi nguy hiểm.

- Tại Điểm d Khoản 4 Điều 10 quy định: Phạt tiền từ 20.000.000 đồng đến 40.000.000 đồng và tịch thu tang vật, phương tiện đối với hành vi mang vào hoặc mang ra khỏi lãnh thổ Việt Nam trái phép vũ khí, súng săn, công cụ hỗ trợ, các loại pháo, đồ chơi nguy hiểm.

4. Người đốt pháo bị truy cứu trách nhiệm hình sự trong trường hợp sau:

- Người nào đốt pháo thuộc một trong các trường hợp sau đây thì bị truy cứu trách nhiệm hình sự về tội “Gây rối trật tự công cộng” theo khoản 1 điều 245 Bộ luật Hình sự, phạt tiền từ 01 triệu đồng đến 10 triệu đồng, cải tạo không giam giữ đến 2 năm hoặc phạt tù từ 3 tháng đến 2 năm:

+ Đốt pháo ở nơi công cộng, những nơi đang diễn ra các cuộc họp, những nơi tập trung đông người;

+ Đốt pháo nổ ném ra đường, ném vào người khác, ném vào phương tiện khác đang lưu thông, ném từ trên cao xuống, đốt pháo nổ mang theo xe đang chạy;

+ Đốt pháo nổ gây thiệt hại sức khoẻ, tài sản của người khác nhưng mức độ thiệt hại chưa đến mức phải truy cứu trách nhiệm hình sự về một tội khác;

+ Đốt pháo nổ với số lượng tương đương từ 1 kg đến 5 kg đối với pháo thành phẩm hoặc tương đương từ 0,1 kg đến dưới 0,5 kg đối với thuốc pháo;

+ Đốt pháo với số lượng lớn dưới 1 kg pháo thành phẩm hoặc dưới 0,1 kg đối với thuốc pháo và đã bị xử lý hành chính về hành vi đốt pháo nổ hoặc đã bị kết án về tội này, chưa bị xoá án tích mà còn vi phạm.

- Truy cứu trách nhiệm hình sự về tội “Gây rối trật tự công cộng” theo khoản 2 điều 245 Bộ luật hình sự, phạt tù từ 2 năm đến 7 năm đối với người nào đốt pháo thuộc một trong các hành vi sau đây:

+ Đã bị kết án về tội “Gây rối trật tự công cộng”;

+ Lôi kéo, kích động trẻ em hoặc lôi kéo, kích động nhiều người cùng đốt pháo;

+ Cản trở; hành hung người thi hành công vụ, người bảo vệ trật tự công công hoặc người khác ngăn chặn không cho đốt pháo nổ;

+ Đốt pháo nổ với số lượng tương đương từ 5 kg trở lên đối với pháo thành phẩm hoặc tương đương từ 0,5 kg thuốc pháo trở lên.

- Người nào đốt pháo nổ gây thiệt hại nghiêm trọng đến tính mạng, sức khỏe, tài sản của người khác thì ngoài việc truy cứu trách nhiệm hình sự về tội “Gây rối trật tự công cộng” theo Điều 245 Bộ luật Hình sự, người vi phạm có thể bị truy cứu trách nhiệm hình sự về các tội danh khác quy định trong Bộ luật hình sự, tương xứng với hậu quả nghiêm trọng đến tính mạng, sức khỏe, tài sản của người khác do hành vi đốt pháo gây ra.

5. Truy cứu trách nhiệm hình sự về tội “Chế tạo, tàng trữ, vận chuyển, sử dụng, mua bán trái phép hoặc chiếm đoạt vật liệu nổ” đối với:

- Người sản xuất hoặc chiếm đoạt pháo nổ có số lượng từ 2 kg đến dưới 30 kg; chế tạo, tàng trữ, vận chuyển, sử dụng, mua bán trái phép hoặc chiếm đoạt thuốc pháo có số lượng từ 1 kg đến dưới 15 kg hoặc dưới số lượng đó nhưng đã bị xử lý hành chính hoặc gây hậu quả nghiêm trọng, bị phạt tù từ 01 năm đến 5 năm. Nếu vận chuyển, mua bán trái phép qua biên giới, bị phạt tù từ 3 năm đến 10 năm.

- Người sản xuất hoặc chiếm đoạt pháo nổ; chế tạo tàng trữ, vận chuyển, sử dụng, mua bán trái phép hoặc chiếm đoạt pháo nổ có số lượng từ 30 kg đến dưới 90 kg; thuốc pháo có số lượng từ 15 kg đến dưới 75 kg, bị phạt tù từ 3 năm đến 10 năm;

- Người sản xuất hoặc chiếm đoạt pháo nổ; chế tạo, tàng trữ, vận chuyển, sử dụng, mua bán trái phép hoặc chiếm đoạt pháo nổ có số lượng từ 90 kg đến dưới 300 kg; thuốc pháo có số lượng từ 75 kg đến dưới 200 kg, bị phạt tù từ 7 năm đến 15 năm;

- Người sản xuất hoặc chiếm đoạt pháo nổ; chế tạo tàng trữ, vận chuyển, sử dụng, mua bán trái phép hoặc chiếm đoạt pháo nổ có số lượng từ 300 kg trở lên; thuốc pháo có số lượng từ 200 kg trở lên, bị phạt tù từ 15 năm đến 20 năm hoặc tù chung thân.

6. Chỉ thị số 406 của Thủ tướng Chính phủ về cấm sản xuất, buôn bán, vận chuyển, đốt các loại pháo và các văn bản pháp luật hiện hành, Mọi tổ chức, cá nhân vi phạm sẽ bị xử lý nghiêm minh, xử phạt nặng và truy tố trước pháp luật; trẻ em dưới 16 tuổi vi phạm thì bố mẹ hoặc người nuôi dưỡng phải chịu trách nhiệm bồi thường thiệt hại và xử phạt theo quy định.

Trên đây là một số các quy định về luật Quản lí, sử dụng vũ khí, vật liệu nổ, công cụ hỗ trợ và các văn bản quy định, hướng dẫn thi hành giúp thầy cô và các bạn học sinh trong nhà trường hiểu rõ ý nghĩa, vai trò, vị trí, tầm quan trọng của Luật trong công tác đảm bảo an ninh quốc gia, đảm bảo trật tự an toàn và phát triển kinh tế xã hội. Đồng thời, nhằm giúp các bạn hs hiểu rõ đốt pháo là vi phạm pháp luật, là gây mất an ninh trật tự, ảnh hưởng xấu đến đời sống xã hội; nên hôm nay, thứ hai, ngày 20 tháng 1 năm 2025, nhóm HĐ TNHN lớp 9 do cô Minh và Thầy Thanh hỗ trợ của trường THCS Thuận Minh tổ chức buổi tuyên truyền không sản xuất, buôn bán, vận chuyển, tàng trữ và sử dụng pháo nổ trong toàn trường.

Chào xuân mới 2025 và mừng tết Nguyên đán cổ truyền của dân tộc, mỗi học sinh trong toàn trường chúng ta quyết tâm:

1. Tuyệt đối không sản xuất, tàng trữ, buôn bán, vận chuyển và đốt các loại pháo, không tàng trữ, sử dụng các loại vũ khí, vật liệu nổ, thường xuyên thực hiện nghiêm túc Chỉ thị 406 của Thủ tướng Chính phủ, nhất là dịp trước, trong, sau Tết Nguyên đán.

2. Tuyên truyền, vận động người thân và mọi người xung quanh không sản xuất, buôn bán, tàng trữ, vận chuyển và đốt các loại pháo; không tàng trữ và sử dụng các loại vũ khí, vật liệu nổ.

3. Nếu phát hiện các trường hợp cố ý vi phạm các quy định về phòng chống pháo, vũ khí, vật liệu nổ, mỗi người hãy báo ngay cho cơ quan công an nơi gần nhất để xử lý kịp thời theo pháp luật.

Nghiêm túc thực hiện các quy định về nghiêm cấm sử dụng các loại pháo, vũ khí, vật liệu nổ là góp phần đảm bảo trật tự an toàn xã hội, vì bình yên và hạnh phúc của nhân dân, xây dựng đời sống văn hoá, mừng Đảng, mừng xuân, đón mừng năm mới vui tươi, lành mạnh, an toàn và tiết kiệm. 

Xin trân trọng cảm ơn! 

  Thông tin chi tiết
Tên file:
Giáo án HĐTN 9_Tổ chức hội trại xuân
Phiên bản:
N/A
Tác giả:
Trường THCS Thuận Minh (c2thuanminh.binhthuan@moet.edu.vn)
Website hỗ trợ:
N/A
Thuộc chủ đề:
Bài giảng mẫu
Gửi lên:
28/03/2025 13:52
Cập nhật:
28/03/2025 13:52
Người gửi:
bminh1979
Thông tin bản quyền:
N/A
Dung lượng:
352.08 KB
Xem:
76
Tải về:
0
  Tải về
Từ site TRƯỜNG THCS THUẬN MINH:
   Đánh giá
Bạn đánh giá thế nào về file này?
Hãy click vào hình sao để đánh giá File

  Ý kiến bạn đọc

74-CV/BTGDVĐU

Công tác tuyên truyền tháng 02 và tháng 03/2026

Thời gian đăng: 10/02/2026

lượt xem: 13 | lượt tải:3

-HD/ĐU

Hướng dẫn một số nội dung trọng tâm công tác tuyên truyền tháng 02 và tháng 03/2026

Thời gian đăng: 10/02/2026

lượt xem: 26 | lượt tải:4

850/TB-SGDĐT ngày 25/3/2025

chỉ tiêu tuyển sinh vào lớp 10 THPT công lập năm học 2025 – 2026.

Thời gian đăng: 23/04/2025

lượt xem: 120 | lượt tải:36

4622/BGDĐT-CNTT

Công văn số 4622/BGDĐT-CNTT về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ CNTT năm học 2016 – 2017

Thời gian đăng: 10/08/2017

lượt xem: 162 | lượt tải:56

80/2014/QĐ-TTg

Quyết định số 80/2014/QĐ-TTg của Thủ tướng Chính phủ: Quy định thí điểm về thuê dịch vụ công nghệ thông tin trong cơ quan nhà nước

Thời gian đăng: 10/08/2017

lượt xem: 108 | lượt tải:49
HÌNH ẢNH HOẠT ĐỘNG
Hanh-trinh-ve-nguon-12.jpg Hanh-trinh-ve-nguon-47.jpg Hanh-trinh-ve-nguon-27.jpg Hanh-trinh-ve-nguon-4.jpg Hanh-trinh-ve-nguon-39.jpg Hanh-trinh-ve-nguon-16.jpg Hanh-trinh-ve-nguon-51.jpg Hanh-trinh-ve-nguon-31.jpg Hanh-trinh-ve-nguon-8.jpg Hanh-trinh-ve-nguon-43.jpg
VIDEOCLIP HOẠT ĐỘNG
SƠ ĐỒ NHÀ TRƯỜNG
hc1
Bạn đã không sử dụng Site, Bấm vào đây để duy trì trạng thái đăng nhập. Thời gian chờ: 60 giây
Gửi phản hồi